ScholarWorks@성균관대학교

초록

본 연구는 한류 팬덤 활동에 관심이 있는 취미 목적 학습자를 위한 과제 중심 한국어 교재 개발 방안을 제시하는데 목적이 있다. 최근 디지털 미디어의 발달로 글로벌 팬덤이 형성되면서 전 세계의 한류 팬들 사이에서 한국어학습에 대한 관심이 급증하고 있으나 이들을 위한 적절한 교재는 부족한 상황이다. 따라서 본 연구에서는 팬덤 활동의특징을 분석하고, 과제 중심 교수요목 설계 절차에 따라 교재 개발 방안을 제안하고자 하였다. 이를 위해 학습자들이참여하고자 하는 팬덤 활동을 조사하여 실제적인 과제 목록을 도출한 후, 주제와 학습자 수준을 고려하여 과제를분류하고 그중에서 교재에 적합한 과제를 선정하였다. 또한 과제 수행에 필요한 어휘 목록을 추출하여 교수요목을개발하였다. 교재의 단원은 ‘과제 전 활동’, ‘과제 활동’, ‘과제 후 활동’의 세 단계로 구성하여 과제 수행을 중심으로교수‧학습이 효과적으로 이루어지도록 설계하였다. 본 교재는 한류 팬덤 활동에 참여하고자 하는 한국어 학습자들에게실질적이고 직접적인 도움을 제공하며, 팬덤 활동에 필요한 한국어 능력을 향상시키는 데 기여할 것으로 기대된다. 특히 이 교재는 한국어 문화 수업용 및 독학용으로 활용될 수 있어 한류 팬들이 한국어 학습에 보다 효과적으로접근하는 데 도움이 될 것이다

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