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생성형 AI를 활용한 학습자 중심 토론수업 모형 설계
Design of a Learner-Centered Instructional Model for Discussion with Generative AI
- 이선민;
- 성제현;
- 채희정;
- 권순찬;
- 김기태;
- ... 김재현;
- 외 1명
초록
본 연구의 목적은 생성형 인공지능(Generative AI)을 학습자 중심 토론 수업에 효과적으로 통합할 수 있는 수업 모형을 개발하고 그 교육적 타당성과 현장 적합성을 검증하는 것이다. 이를 위해 토론 수업과 생성형 AI 활용에 관한 국내외 선행연구를 분석하여 모형의 설계 원리를 도출하였으며, 이를 바탕으로 Human Zone과 AI Zone을 구분한 학습자 중심 토론 수업 모형을 설계하였다. 이후 컴퓨터교육 전공 교수와 초·중등 교사를 포함한 전문가 집단을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 실시하여 모형의 단계 구성, 활동 흐름, AI 활용 방식 및 교사 역할의 적절성을 검토하고, 그 결과를 반영하여 모형을 수정·보완하였다. 연구 결과, 최종 모형은 흥미 유발 및 준비, 자료 조사 및 입장 설정, AI 모의토론, 본 토론, 성찰 및 확장의 5단계로 구성되며, 생성형 AI를 학습자의 사고를 보조하는 인지적 파트너로 활용하고 인간 중심의 비판적 사고와 협력적 상호작용을 강화하도록 설계되었다.
키워드
생성형 인공지능; 토론 수업; 학습자 중심 수업; 교사의 역할; AI윤리; Generative Artificial Intelligence; Discussion Class; Learner-Centered Learning; Teacher’s Role; AI Ethics
- 제목
- 생성형 AI를 활용한 학습자 중심 토론수업 모형 설계
- 제목 (타언어)
- Design of a Learner-Centered Instructional Model for Discussion with Generative AI
- 저자
- 이선민; 성제현; 채희정; 권순찬; 김기태; 이세은; 김재현
- 발행일
- 2026-04
- 유형
- Y
- 저널명
- 컴퓨터교육학회 논문지
- 권
- 29
- 호
- 4
- 페이지
- 24 ~ 35