ScholarWorks@성균관대학교

초록

본 연구는 급변하는 고등교육 환경과 학령인구 감소라는 위기 속에서 국내 주요 대학들이 추진하고 있는 학사 운영 혁신의 실태를 심층적으로 분석하고, 혁신의 안착과 확산을 위한 실행전략 및 성공 요인을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 학사 운영 혁신을 선도적으로 추진하고 있는 국내 6개 대학의 사례를 중심으로 심층 인터뷰 및 문헌자료 분석을 수행하였다. 연구 결과, 국내 대학의 학사 운영 혁신은 크게 세 가지 모델로 유형화되었다. 첫째, 대학 간 경계를 허물고 교육 자원을 공동 활용하는 ‘자원 공유 기반 개방형 모델’, 둘째, 무전공 입학과 전공 선택권을 극대화하는 ‘학습자 주도 전공 유연화 모델’, 셋째, 실무 프로젝트와 현장 경험을 학점 체계로 수용하는‘경험 기반 실무 연계 모델’이다. 이러한 혁신 모델들은 공통적으로 전공 구조의 모듈화, 수업 운영의 유연화, 데이터 기반의 밀착형 어드바이징, 행정 시스템의 자동화라는 4대 영역의 유기적 결합을 통해 실질적인 운영 동력을 확보하고 있었다. 학사 운영 혁신의 성공 요인으로는 총장의 강력한 리더십과 경영진의 의지, 변화에 유연한 대학 조직 문화와 풍토 조성, 그리고 AI 및 데이터를 활용한 기술 기반의 학사관리 체계가 핵심적으로 도출되었다. 반면, 국고 사업 중심의 단기적 재정 구조, 학과 간의 정치적 갈등, 그리고 경직된 교육 규제는 지속가능한 혁신을 저해하는 주요 제약 요인으로 확인되었다. 이상의 결과를 바탕으로 학문적·정책적 제언을 제시하였다.

키워드